jonathan_frejus

C'était une grande partie de l'avenue qui était bloquée, elle prenait 3 stations d'arrêt de bus, et le problème avec Versailles est que pour contourner l'avenue, le détour est atroce et immense (je suis l'auteur de la vdm)

Bonsoir, je suis l’auteur de la VDM. Merci à tous pour cette validation. Alors quelques compléments d’information…. Evidemment, un prof peut surveiller ses propres élèves. C’est même fréquent. Mais bien entendu, nous ne pouvons pas les corriger. De toute façon, les copies sont anonymes, en principe, on ne devrait pas les reconnaître (en tout cas, moi, je me sens incapable de reconnaitre une écriture). Pour l’oral, le rectorat évidemment se débrouille pour ne pas nous faire interroger un élève de notre propre établissement. Et si cela arrivait, notre déontologie nous inciterait à le signaler et à demander à un collègue de prendre notre place. J’ai bien conscience qu’être surveillé par son propre prof peut être une situation inconfortable et que de toute façon tout surveillant qui lit par-dessus l’épaule ajoute au stress J’essaie donc évidemment de ne pas tomber dans ce travers. Mais il est vrai qu’à force de circuler dans la salle, on finit par lire des choses…. Et c’est une situation complexe surtout lorsqu’on connait l’élève. Evidemment, après avoir passé un an ensemble, on finit par bien s’entendre (en tout cas, moi, j’aime mes élèves et mon métier) et donc par avoir de l’affection pour eux. Cette épreuve de français, je la revis et la repasse chaque année avec eux. J’attends le sujet avec impatience. Dès que je le découvre, je me demande si je leur ai bien apporté dans l’année tout ce qu’il fallait pour le traiter. Donc lorsque je vois qu’ils partent dans la mauvaise direction, lorsqu’ils écrivent une erreur, je suis malheureuse ! Si je surveille certains de mes élèves, j’essaie d’adoucir la situation. J’ose espérer que ma présence n’ajoute pas de la tension, mais au qu’au contraire, elle soit rassurante. Je leur souris. J’esquisse des gestes de réconfort. Je sais bien que si un candidat a la sensation de louper son épreuve sous les yeux de son propre prof, c’est encore plus angoissant. Et bien sûr, j’ai déjà vécu cela. Et je me sentais désarmée de ne pas pouvoir aider ceux qui sont en difficultés. Par respect pour le candidat concerné, je ne révèlerai pas ce que j’ai lu ce matin et qui m’a fait sursauter. Mais comme l’élève en question a dû voir sur mon visage une certaine… contrariété, il a relu la page concernée. Et a corrigé….. ! Il valait mieux. C’était sur la première ligne de son introduction…. A propos du jeu de mots sur épreuve : évidemment surveiller n’est en rien comparable au fait de passer un examen ou un concours…. On s’ennuie, c’est tout….. Je reconnais aussi que je n’ai sans doute pas inventé ce jeu de mots. Comme l’un d’entre vous le note, cela fait penser au Blog « Une année au lycée » que je connais en effet. Mais quand j’ai rédigé la VDM (pendant ma surveillance ;..), je n’ai pas eu conscience du plagiat….. J’étais dans l’élan….. Je cherchais à m’occuper….. Alors je rends à César…. Bon et puis comme certains d’entre vous le disent, je l’ai peut-être mérité car j’ai mal préparé mes élèves…. Que répondre à cela ? Bah, s’il faut se remettre en question, j’en suis capable. Mais une erreur faite par un élève ne décrédibilise pas pour autant toute une année. D’heure en heure, on cherche à corriger les élèves et à les faire progresser…. Evidemment je n’avais pas encore lu l’horreur en question, sinon, je l’aurais signalée en cours ! J’ai prévenu mes élèves que ma VDM était publiée…. Alors à mes classes de cette année et de l’an dernier, surnommées Fiat Lux, Inter nos et SemaClasse Inestimable…. Vous vous reconnaîtrez…. C’est pour vous ! Cadeau ! Je vous dédie cette VDM et je partage avec vous cette gloire. Nous avons passé deux belles années ensemble…. Vous et moi savons….